音乐是灵动的的语言、多彩的图画、生命的律动，优美的音符让我们陶醉、激奋、震憾。一个缺少音乐的生命宛如春天缺少明媚的阳光，翱翔的鸟儿缺少展飞的翅膀。有音乐相伴的生命开端会更丰富、更富有创造力和想象力。由王丹老师主编的《快乐音符——儿童音乐潜能开发课程》将儿童引入五彩缤纷的音乐世界>>>>

著名的儿童音乐教育专家领导的“快乐音符儿童音乐潜能开发课程”，由多家著名幼儿园共同参与，近40多名幼教一线教师的努力实践；再加上专业的音乐以及美术人士的精心制作，历时4年，终于得以同全国各地的幼儿园分享！

快乐音符儿童音乐潜能开发课程是以音乐与大脑的研究为依据，以多元智能理论为心理学基础，从人的全面发展观出发，借鉴世界著名的音乐教育家柯达伊的教育理论与匈牙利音乐教育实践，同时吸纳奥尔夫和达尔克罗兹等优秀教学法，专为2～6岁孩子设计的一套独具特色的综合音乐课程。

快乐音符ENJOY 教学理念

• 以生命的和谐发展为导向的音乐学习
• 以歌唱为主的综合音乐教育
• 民族与经典的音乐教学材料
• 关注儿童发展水平，系统地进行音乐读写训练
• 整合家长资源，实现教育一体化

• 对于幼儿园来说，是简单可行、领先独特的特色课程
• 对于教师来说，“快乐音符”是简单实用，而又灵活创新的多媒体教材
• 对于儿童来说，“快乐音符”是奇妙的音乐游乐园
• 对于家长来说，“快乐音符”是经典的家庭音乐教育读本

儿童音乐潜能开发课程采用的教育方法以柯达伊教学法为主，同时吸纳奥尔夫、达尔克罗兹教学法的精髓，其中包括：综合表演教学法、柯尔文手势法、科学发声法、说唱教学法、节奏乐教学法、字母谱教学法、多声部教学法、首调唱名法等等。

课程的构成包括：教师指导用书、幼儿用书、课程音乐光盘CD、教学示范光盘DVD、家庭音乐教育手册、图片卡。

1. 教师指导手册：（上下学期 大、中、小、小小班）,共8册。
教师用书包括乐谱、课程计划、全部的详尽的教案……

2. 幼儿用书：（上下学期 大、中、小、小小班）,共8册。
彩色页面构成，包括粘贴画和拼图，帮助儿童学习音乐知识……

3. CD：（上下学期 大、中、小、小小班），共8张。
包括144个曲目，以及40多个音效。既有通过世界经典名曲改编的，也有取材于我国民族民间的音乐素材。此外，根据古诗词、自创儿歌等创编了一些音乐。……

4. 多媒体辅助教材DVD：（上下学期 大、中、小、小小班）
我们准备的VCD由全国著名示范园的优秀教师进行课程示范……

5. 家庭音乐教育手册：（上下学期 大、中、小、小小班），共8册。
给家长提供详细的家庭音乐教育计划与说明……

6. 图片卡：
课程中最基本的节奏型、拍子等音乐知识都包括在图片卡中，这些图片卡可以帮助教师解释音乐符号的含义……